Am Wettbewerb zum Jugendsoftwarepreis der KTS 2008 haben Schülerinnen und Schüler der Hauptschule im Schulzentrum Edigheim mit zwei Beiträgen teilgenommen!


Suna (Mitte) auf der Veranstaltung zur Preisverleihung

Violinenklänge - Warum hört sich ein Geige so gut an? (<= Hier klicken!)

Beim Gespräch über die musikalischen Beiträge zum Schulfest erwähnte Suna Kasapoglu, dass die Violine ihr Lieblingsinstrument sei und sie gerne lernen würde, Geige zu spielen. Als Physiklehrer konnte ich ihr da nicht direkt weiterhelfen. Aber ich bot ihr an, sie bei der Erstellung eines Wettbewerbsbeitrags zu unterstützen. Suna ließ sich vom Themenbereich "Violine und Physik" begeistern und gewann ihre Klassenkameradin Berna Elbasmis als Mitautorin. Relativ schnell formulierten beide, dass die Präsentation sich auf die Schönheit des Geigenklangs und ihre physikalischen Hintergründe beziehen sollte. Bei der Konzeption der Präsentation, der Recherche der Sachzusammenhänge und der Erstellung der inhaltlichen Elemente arbeiteten beide dann zum Teil selbständig, zum Teil mit meiner Untersützung.
Dr. Gerd Hegeler-Burkhart, betreuender Lehrer

und

Tiefenschärfe gestalten - Die Blende gezielt einstellen  (<= Hier klicken!)

Die Idee, diese interaktive Präsentation als Beitrag für den Jugendsoftwarepreis der Klaus-Tschira-Stiftung zu gestalten, entstand 2008 bei der Arbeit in unserer Multimedia-AG. Leiter der AG ist Herr Hegeler- Burkhart. Er ist Physiklehrer und er machte uns auf Dinge aufmerksam, die besonders gut zum Thema Physik passen, z.B. auf die Blende im Fotoapparat.
Um mit der Blende zu experimentieren, braucht man einen Fotoapparat, bei dem man die Vollautomatik abschalten und den AV-Modus einstellen kann. AV heißt "Aperture Value". Das ist das englische Wort für "Blendenwert". Wenn man die Blende selbst wählen kann, lassen sich schönere Bilder fotografieren, weil man die sogenannte Tiefenschärfe verändern kann. So ist das zum Beispiel bei Portraits, die einen unscharfem Hintergrund haben sollen, oder bei Gegenständen wie Eisenbahnschienen, die von vorne bis hinten scharf abgebildet werden sollen. Wie die Blende wirkt, zeigen wir in der Simulation. Der Punkt "Erklärung" zeigt zusätzlich, warum die Tiefenschärfe bei offener Blende viel geringer ist als bei geschlossener Blende. Es liegt an den sogenannten Zerstreuungskreisen, die bei offener Blende groß sind und die durch das Schließen der Blende kleiner werden. Als dann die Klasse 9b, in der acht AG-Mitglieder sind, eine Klassenfahrt nach Usedom machte, hatten wir viel Zeit und gute Motive für die Fotos dieser Präsentation.
Vuslat Bektas, Kelly Botha, Alexander Frech, Markus Radke, Matteo Randazzo, Mahir Sahin, Dilan Sevli und Bujan Sope

Auch wenn wir keine ersten Preise erringen konnten: Die Arbeit an den interaktiven Präsentationen hat Spaß gemacht, wir haben viel gelernt und auch alle eine Urkunde der Klaus-Tschira-Stiftung erhalten! Zwei Beispiele sind hier zu sehen:
Urkunden "Tiefenschärfe" und "Violinenklänge"